甲申年春节时，杨帆校长到家来，说起退休后的生活，让我学摄影，多活动活动，并说他在老年大学教摄影。好啊，老伴在一旁就先答应了。这对我来说，既没准备，又没基础，别说拍照，像机还没玩过呢，就连咋上胶卷，我都不会，何况又没兴趣。不会就学嘛，兴趣还不是培养的。老伴的劝说，孩子的支持，半路出家，我走进了老年大学。

一年的时光过去了，渐渐地，我也爱上了摄影。每周上两节课，每节课都有收获。老有所学，学有所用。在学中焕发了青春，在用中增添了乐趣。扬帆老师课讲得好，人品也好，活泼轻松的讲授，既中其德，更显其才。丰富的知识令其开眼，精彩的作品让人兴奋，所学新知让我充实，重温旧故又令我知新。在这个集体里，与老师相处，其情也真；和同窗共学，其谊也纯。老年大学，留下的是轻松温馨，摄影好友，难忘的是一种精神。

摄影是一门艺术，也是一门学问。相机虽小，奥妙却深，摄影天地，广阔无垠。初涉这个领域，深感力不从心。结合实践，更需学好理论。实践靠三勤，即眼勤、腿勤、手勤，理论须常温。一年来，初步领略了主体和客体，前景和后景，意境与联想，结构与影调，构图与用光等专业知识，也初步了解了点、线、面的物体结构与光、影、色的影调结构这些基本要素。如何去运用好，做到点线之间景常在，光影之间美长留，这里就大有学问。社会生活，自然景观，对其典型的瞬间形象，既要善于去捕捉美，更要注重选择与提炼，这就是摄影者对社会、对家庭的一种服务，也是摄影者艺术价值的一种表现。

“生活不是缺少美，而是缺少对美的发现”。罗丹的这句名言可谓一语破的，难就难在“发现”上。其实，难也不难，只要付出努力，理论结合实践，事事留心皆学问，这就是“发现”的真谛。一年来，从摄影班老同志们的作品中，我在体味到“发现”的可贵，更为他们这种“三勤”精神所感动。他们跋山涉水，不避艰辛，寒来暑往，不顾晨昏，避暑山庄的山山水水间闪现有他们的身影，城市乡村的街道小径上留下了他们的足迹，业精于勤有作品，功夫不负有心人，离宫的四时景物皆有作品展现，城乡众生人物都是摄影题材。一春一秋，两进崔梨沟，录下的不仅是花白叶红，更是农村新景；坝上牧场，摄下的不单是草原风光，更是一派豪情。那夏日的荷花溢香，那冬天的残叶雪声，那情注风筝图，那满怀爱民情，都作为一种凝固的艺术，长留在记忆中。为此，紫霞图片社，酬答老同志们的这种执着真情，举办了精美的摄影作品展；九九重阳天，又在中心广场为老同志们的作品显示出了“夕阳红”。这就是收获，这就是感动，由此，也坚定了我要去学好摄影。

既然为我扬起帆，好乘东风启远航。